為積極踐行“十三五”規(guī)劃，江南大學攜手奧威亞進行智慧互動教室建設。智慧互動教室可以完成多種教學模式，不但包括傳統(tǒng)講授型授課模式，也包括“翻轉教學”、“探究教學”、“混合式教學”等新型教學模式，搭建了學生自主互動學習平臺，有效推進了江南大學本科專業(yè)建設。

需求分析?｜?Demand Analysis

■?打造新型智慧教室，滿足個性化教學需求

新型智慧教室需要著重強調教學內容、教學手段和教學方法的現(xiàn)代化，突出課堂教學設計和組織的作用，并適應教學個性化需求 不僅需要完成多屏互動，還需要完成多終端接入。

■?建設校本資源，并實現(xiàn)優(yōu)質資源統(tǒng)一管理

保證教學視頻資源完整性，保證全方位記錄課堂的每一瞬間；實現(xiàn)對優(yōu)質資源匯聚與統(tǒng)一管理、共享。

解決思路?｜?Solutions

■?建設課堂教學智能交互系統(tǒng)，滿足個性化教學需求?

教室部署專用交互主機，無縫和云平臺對接，配備高密度無線AP，支持移動終端高并發(fā)互動。教師通過課堂互動教學系統(tǒng)，可以與 學生（專屬平板或者BYOD設備）進行全方位互動。?

■?建設課堂多屏互動系統(tǒng)，與教學互動深度融合

教室部署專用多屏互動主機，實現(xiàn)多屏信息展示與小組活動智能化同步，讓授課大屏、小組中屏、學生小屏的高清畫面融合在應 用中多向傳送，大大降低了操作難度。

■?建設高清互動錄播，實現(xiàn)校本資源建設

智慧互動教室不僅實現(xiàn)課堂中的師生互動，同時解決了課堂與課堂之間的視音頻實時互動問題。每個智慧互動教室，均搭載高清 互動錄播系統(tǒng)，保證全方位無死角記錄課堂的每一瞬間。

■?建設高校視頻應用云平臺，實現(xiàn)資源統(tǒng)一管理

?管理中心部署平臺服務器，安裝高校視頻應用云平臺。分布于各錄播課室的視頻資源能夠自動上傳到云平臺中，亦可手動上傳視 頻，平臺實現(xiàn)對優(yōu)質資源匯聚與統(tǒng)一管理、共享。